2011年9月22、23两日，我科在陈桂莲护士长组织领导下，举行了一场别开生面的护理操作竞赛——“基础护理服务规范”操作竞赛。竞赛共分三组，分别由病区助理韦梅、办公班李映晖、刘素兰三位资深老师监考，护士长总负责,其他人员全员参与，包括资深的负责护士,每人随机从17项基础护理服务项目中抽考2项。

     当护士长计划这个比赛时，我们都觉得不可思议，我们科早已是优质护理服务病区，这些基础护理操作也是做了很久的了，难道弄个比赛，还能做出什么新意来？事实证明我错了。在这次比赛里，我们的确又学会了很多东西。

     这不仅仅是个比赛，这是护士长让我们学习的过程。每个人都想把工作做好，怎么做好，我想很多人都不知道。做好这个工作不是努力就够了，还有很多的方法和技巧。这次的比赛不是为了做而做，重点看实效。从一项操作的开始，我们如何做好自己的准备，病人的评估，包括病情、治疗情况、情绪,还有较重要的是病人当时是否需要，然后环境、温度，接着是怎么做好沟通，在操作的过程中，如何将健康教育，安全管理贯穿始终，而且操作中的病房管理,病人管理,陪客管理,噪音控制.做完操作后的效果评价及消毒隔离等全部纳入考核和评分中.这是一个整体护理的过程，也是一个护理程序实际应用的过程。我们不是为了做而做，是为了解决病人的需要去做，虽然是简单的“基础护理服务”，也是一个很好的沟通平台，一个很好的观察病情和治疗效果的平台，一个很好的健康教育平台。我想在这个比赛之前，应该很多人都没有注意到这些细节。没有想到这样简单的事情，内容却这么丰富。所以，即使同样的事，不同的人所做,效果也绝对是不一样的。

     这次的比赛，是采用现场考核，一切以病人为中心，护士长现场指导评价，监考老师现场点评，打分。较终评出一等奖沈惠文，二等奖王丽红,王海颜，付瑜，袁丽，夏丹 ，三等奖刘丹，王力。

     通过这次比赛，“实效”这个词让我思考了很多。很多时候为了追求效果或者是美观，我们按部就班，说的话，做的事都像是一直重播的老电影，这样的操作——不是没有效果，但是在实际中，并不适用。现场的实效，需要的是我们又一个整体的护理概念，以现场评估为依据，以病人优先为依归，这样的操作才可以到达真正的效果，才是我们工作的目的。